Visi dan Misi SMA Negeri 3 Boyolali

SMA NEGERI 3 BOYOLALI beralamatkan di Jalan Perintis Kemerdekaan Boyolali Saya akan berbagi informasi mengenai sekolah saya, yaitu SMA N 3 Boyolali atau yang kerap disebut SMAGA BOY / SMAGA.

SMA Negeri 3 Boyolali Adalah Sekolah Adiwiyata

SMA N 3 Boyolali sudah lolos seleksi adiwiyata Nasional pada tahun 2012. Untuk mencapai tujuan program Sekolah Adiwiyata, maka SMA N 3 Boyolali harus melaksanakan 4 (empat) komponen program yang menjadi satu kesatuan utuh dalam mencapai sekolah Adiwiyata.

SEJARAH SINGKAT SMA NEGERI 3 BOYOLALI

Tahukah anda tentang sejarah singkat SMAGA ?

Japanese Club SMAGA

kstrakulikuler Japanese Club adalah salah satu Ekstrakulikuler yang diminati oleh siswa-siswi smaga. Pelajaran bahasa jepang di sma 3 boyolali sendiri masih baru

Onigiri

Ketahui cara membuat onigiri sederhana yang lucu dan cepat

Jumat, 25 November 2016

Kaguya Hime

Konon pada zaman dahulu kala hiduplah seorang kakek dan nenek yang miskin. Mereka hanya hidup berdua dan tidak mempunyai seorang anak pun. Pekerjaan sehari-hari mereka adalah membuat keranjang dari bambu. Karena itu hampir setiap hari kakek pergi ke hutan untuk memotong beberapa batang bambu. Bambu itu kemudian dibelah untuk dijadikan bahan pembuat keranjang.

Kaguya-himeSuatu hari sang kakek sedang pergi ke hutan bambu untuk memotong bambu. Saat ia memilih-milih bambu, tiba-tiba ia melihat sebatang pohon bambu yang bersinar keemasan. Pohon bambu tersebut seakan-akan meminta kakek agar segera menebangnya. Kakek pun memotong pohon bambu itu. Betapa terkejut hatinya setelah memotong sebuah bambu karena dari dalamnya muncul sinar keemasan. “Apa ini ya?” tanya kakek dalam hati. Lalu didekatinya batang bambu yang mengeluarkan sinar keemasan itu. Ternyata dari dalam batang bambu tersebut terdapat seorang bayi perempuan yang mungil. Dengan gembira kakek membawa bayi itu pulang ke rumah. Kakek dan nenek merawat bayi perempuan itu dengan penuh kasih sayang. Mereka menamakannya Kaguya.
Sejak saat itu setiap kali kakek ke hutan untuk memotong bambu, ia selalu menemukan sebatang pohon bambu yang bersinar keemasan. Setelah dipotongnya ternyata batang bambu tersebut berisi uang emas. Dengan uang emas itu mereka tidak perlu lagi bekerja keras. Mereka hidup berkecukupan dalam membesarkan putri mereka.
Kaguya-hime2.jpgKaguya tumbuh menjadi seorang putri yang sangat cantik jelita. Rambutnya hitam bersinar, kulitnya kuning keemasan, dan wajahnya pun seakan-akan mengeluarkan cahaya yang menyilaukan mata. Berita tentang kecantikannya tersiar ke seluruh penjuru negeri. Setiap hari datang berbagai macam pria yang ingin meminangnya. Tetapi sang putri selalu menolaknya. Suatu hari datanglah lima orang yang ingin meminang sang putri. Sang putri memberikan lima buah syarat yang sangat berat kepada mereka.
Pria pertama bertugas mencarikan mangkuk asli sang Budha yang dapat mengeluarkan cahaya kemilauan. Pria kedua bertugas mencarikan bunga Azaela emas dan perak seperti dalam legenda. Pria ketiga bertugas mencarikan tikus api dari China. Pria keempat bertugas mencarikan permata naga yang berwarna-warni. Sedangkan pria kelima bertugas mencarikan kerang laut burung walet.
Namun setelah ditunggu beberapa waktu lamanya, kelima pria itu datang dengan membawa benda-benda palsu semua. Pria pertama membawa mangkuk biasa yang tidak mengeluarkan sinar sama sekali. Pria kedua datang dengan membawa tanaman bunga Azaela dengan sepuhan emas dan perak. Pria ketiga membawakan tikus-tikus yang bulunya diwarna dengan pewarna merah. Pria keempat membawakan batu permata biasa. Sedangkan pria kelima juga hanya membawakan kerang yang ia temukan di pantai. Akhirnya kelima pria itu tidak satupun yang berhasil meminang sang putri. Mereka pulang ke negerinya masing-masing dengan kecewa.
Suatu hari di musim gugur, dengan mata berkaca-kaca sang putri menatap cahaya bulan di langit.
“Putriku, apa yang sedang kau pikirkan?” tanya kakek dan nenek dengan khawatir.
“Kakek, Nenek, saat ini saya sedang sedih. Saya sebenarnya berasal dari negeri Bulan. Tanggal 15 bulan ini saya akan dijemput untuk kembali pulang ke negeri saya” kata sang putri dengan berlinang air mata.
Mendengar penjelasan sang putri, betapa sedih hati kakek dan nenek. Mereka tidak ingin kehilangan putrinya. Maka mereka melaporkan kepada penguasa daerah setempat agar mengirimkan pasukannya untuk menjaga sang putri.
Akhirnya, pada tanggal 15, ketika bulan sedang bersinar dengan terang, rumah sang putri dijaga oleh berpuluh-puluh samurai yang bersenjatakan panah dan tombak. Mereka berdiri di atap rumah dan sekeliling rumah sang putri. Ketika tepat tengah malam, tiba-tiba dari arah bulan purnama muncullah sebuah kereta yang bersinar terang. Saat pasukan panah sedang bersiap-siap mengarahkan anak panahnya ke atas, tiba-tiba cahaya menyilaukan terpancar dari kereta tersebut. Mata para samurai tidak bisa melihat dengan jelas. Pada saat itu seorang putri dari kereta tersebut turun dan menjemput Putri Kaguya dari dalam rumah.
Sebelum meninggalkan kakek dan neneknya, sang putri berpesan, “Kakek, Nenek! Jagalah kesehatan kalian. Terima kasih banyak atas kasih sayang kalian selama ini. Aku akan selalu merindukan kalian. Selamat tinggal!”
Putri Kaguya pun akhirnya terbang ke angkasa tanpa dapat dihalangi lagi. Kakek dan nenek sangat sedih melihat putri mereka satu-satunya meninggalkannya.
——————————————————————————–
Judul asli: Kaguya-hime (Putri Kaguya) yang kemungkinan berasal dari Prefektur Shizuoka. Cerita ini sebenarnya sudah ada sejak Zaman Heian, yang ditulis dalam Taketori Monogatari (Kisah Penebang Bambu). Kisah ini sangat terkenal di Jepang dan banyak disukai anak-anak maupun orang dewasa.

MPK

MPK

apa itu MPK? di SMAGA MPK merupakan organisasi tertinggi. MPK menaungi seluruh organisasi di SMAGA,berat banget ya tugasnya. MPK beranggotakan 4 orang inti yakni skretaris dan ketua, dan perwakilan setiap kelas 2 orang atau sering disebut MPK komisi. di SMAGA ada 4 komisi Komisi A, B, C, dan D. semuanya punya tugas masing-masing ada yang mengevaluasi event, kaderisasi, sarana prasarana, dan ADART. Itulah sedikit informasi mengenai MPK

Hasil gambar untuk logo mpk sma n 3 boyolali

10 SEKBID - OSIS

Hasil gambar untuk logo osis sma/smk 

10 Sekbid di OSIS :

1) Seksi Pembinaan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa, antara lain :

a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama
masing-masing;
b. Memperingati hari-hari besar keagamaan;
c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama;
d. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama;
e. Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;
f. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di
sekolah.

2) Seksi Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain :

a. Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah;
b. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);
c. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan;
d. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap
sesama;
e. Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga
sekolah;
f. Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, kekeluargaan, kedamaian dan kerindangan).

3) Seksi Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela
negara, antara lain :

a. Melaksanakan upacara bendera pada hari senin dan /atau hari
sabtu, serta hari-hari besar nasional;
b. Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne);
c. Melaksanakan kegiatan kepramukaan;
d. Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat bernilai sejarah;
e. Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan
semangat perjuangan para pahlawan;
f. Melaksanakan kegiatan bela negara;
g. Menjaga dan menghormati simbol-simbol dan lambang-lambang
negara;
h. Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar negara.

4) Seksi Pembinaan prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai
bakat dan minat, antar lain :

a. Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian;
b. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah;
c. Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang
bernuansa ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek);
d. Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke
tempat-tempat sumber belajar;
e. Mendesain dan memproduksi media pembelajaran;
f. Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian;
g. Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah;
h. Membentuk klub sains, seni dan olahraga;
i. Menyelenggarakan festival dan lomba seni;
j. Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga.

5) Seksi Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik,
lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks
masyarakat plural, antara lain :

a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS
sesuai dengan tugasnya masing-masing;
b. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa;
c. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan
profesional;
d. Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam
pergaulan masyarakat;
e. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato;
f. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik
dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan;
g. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah.

6) Seksi Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan,
antara lain :

a. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan
suatu barang menjadi lebih berguna;
b. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan
jasa;
c. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi;
d. Melaksanakan praktek kerja nyata (PKN)/pengalaman kerja
lapangan (PKL)/praktek kerja industri (Prakerim);
e. Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi
kompetensi siswa berkebutuhan khusus;

7) Seksi Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis
sumber gizi yang terdiversifikasi antara lain :

a. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat;
b. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS);
c. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika,
psikotropika, dan zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok,
dan HIV AIDS;
d. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja;
e. Melaksanakan hidup aktif;
f. Melakukan diversifikasi pangan;
g. Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah.

8) Seksi Pembinaan sastra dan budaya, antara lain :

a. Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang
sastra;
b. Menyelenggarakan festival/lomba, sastra dan budaya;
c. Meningkatkan daya cipta sastra;
d. Meningkatkan apresiasi budaya.

9) Seksi Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), antara
lain :

a. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pem-belajaran;
b. Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi;
c. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan.

10) Seksi Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris, antara lain :

a. Melaksanakan lomba debat dan pidato;
b. Melaksanakan lomba menulis dan korespodensi;
c. Melaksanakan kegiatan English Day;
d. Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa Inggris (Story
Telling);
e. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble

ROHIS

ORGANISASI ROHIS 

Hasil gambar untuk rohis firman

Bersih.. suci.. insyaallah!!
bersih.. suci.. subhanallah!!
bersih.. suci.. allahu akbar!!

Itulah Jingle dari salah satu organisasi keagamaan yakni Rohis firman di Smaga. jadi di SMAGA itu ada organisasi-organisasi keagamaan yang akan meningkatkan ketaqwaan siswa-siswinya pada Tuhan YME.


Rohis Firman merupakan organisasi yang ingin meningkatkan ketaqwaan kepada Allah. Rohis Firman juga sering menerbitkan buletin setiap minggunya. Selain itu, juga diadakan bakti sosial, bina remaja muslim, kajian Al-Qur’an, sholat jum’at berjamaah, mengadakan seminar dengan sekolah lain, dan agenda hari besar Islam. Adanya Rohis Firman siswa dapat mendapatkan ajaran ajaran dan ilmu yang bermanfaat untuk menjadi orang orang yang dekat dengan Allah, serta mengamalkan ajaran ajaran Rasullulah.

PMR

PRANADIPA WIRA SMAGA



Pasti pada bertanya-tanya ya, apa sih Pranadipa Wira Smaga, Pranadipa Wira Smaga itu adalah nama dari organisasi PMR di SMAGA. PMR dibina oleh Ibu Yokbet Sopacua dan bapak Safaudin. Organisasi ini memiliki anggota paling banyak. PMR bertugas untuk membantu teman-teman kita yang pingsan saat upacara atau yang lagi sakit. beberapa Event PMR itu adalah donor darah, baksos, seminar kesehatan remaja, dan mengikuti lomba-lomba tingkay karesidenan. PMR smaga pernah menyabet semua piala saat lomba JUMBARA di Paras, ini merupakan suatu kebnggaaan.

Ekstrakulikuler Senam

SENAM 

 

 

SMAGA emiliki Ekstrakurikuler Senam. Ekstra ini sudah menorehkan prestsi yang banyak hingga sampai ketingkat nasional. wahh bagus banget ya pencapaiannya. ayo ikut senam biar badan seha.
Disamping itu kita juga aan dibina oleh pembina senam agar menjadi pesenam yang baik. Jadi tunggu apa lagi ? ayo segera ikuti ekstrakulikuler ini, bukan hanya sehat tapi juga dapat berprestasi.

PKS

PKS (Patroli Keamanan Sekolah)



Apa itu PKS? PKS itu seperti layaknya polisi disekolah. Jadi siswa-siswi SMAGA ada yang menertibkan. Salah satu kegiatannya itu adalah emisi gas yang dilakukan seminggu sekali setiap hari kamis. apa sih artinya emisi gas?, emisi gas adalah mematikan mesin kendaraan saat sampai digerbang, jadi dari gerbang ke parkiran kita harus mendorong motor atau kendaraan kita. Tujuannya sangat bagus, yakni mengurangi polusi yang ada di Bumi. walaupun hanya jarak beberapa meter, hal ini sangat membantu.

Rabu, 23 November 2016

Tari Soran Bushi ( ソーラン節)

Tari Soran Bushi



Tari Soran Bushi adalah tarian tradisional asal jepang yang menceritakan tentang seorang nelayan.
Gerakan tarian menggambarkan gelombang laut, nelayan menyeret jaring, menarik tali dsb. Tarian ini diajarkan di banyak sekolah di seluruh Jepang sebagai bagian dari kurikulum.
Selama dalam tarian dan lagu itu ada kata-kata: “Dokkoisho!” “Dokkoisho!” “Soran!” “Soran!” disebutkan. Kata-kata yang digunakan di masa lalu untuk menyemangati para nelayan selama bekerja.
Bahkan sekarang taran soran bushi menjadi kurikulum di sekolah-sekolah jepang.
Awalnya Soran Bushi hanylah lagu tradisional yang dinyanyikan oleh para nelayan di pulau Hokkaido, utara Jepang. Kemudian lama-kelamaan terdapat gerakan tariannya yang menggambarkan nelayan yang sedang memancing ikan di laut.
Setiap geraka dalam Tarian soran bushi memiliki maknanya masing-masing, seperti 'sang nelayan sedang menarik jala, lalu gerakan mengambil memiliki makna sang nelayan mengambil ikan hasil buruannya ke keranjang ikan yang digendongnya'

Berikut video nya


Share + Comment